kamer:leitfadendop
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kamer:leitfadendop [2025/07/06 21:26] – mc082 | kamer:leitfadendop [2025/07/06 21:32] (aktuell) – mc082 | ||
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====== Leitfaden und Einblicke in die Arbeit des DoPs bei der szenischen Studioproduktion Film im SS25 ====== | ====== Leitfaden und Einblicke in die Arbeit des DoPs bei der szenischen Studioproduktion Film im SS25 ====== | ||
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===== 1 Kreativ-künstlerische Aufgaben ===== | ===== 1 Kreativ-künstlerische Aufgaben ===== | ||
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* Intensive Auseinandersetzung mit Licht- und Bildgestaltung | * Intensive Auseinandersetzung mit Licht- und Bildgestaltung | ||
* Frühzeitiger Austausch mit Regie bereits im Vorsemester | * Frühzeitiger Austausch mit Regie bereits im Vorsemester | ||
- | * Notizformate, | + | * Notizformate, |
- | * Floorplan (z.B. mit Shotdesigner) | + | |
- | * Moodboard für Farbkonzept, | + | * Floorplan (z.B. mit Shotdesigner) |
- | * Previs | + | * Moodboard für Farbkonzept, |
- | * Vorabdrehs | + | * Previs |
- | * Shotlist | + | * Vorabdrehs |
+ | * Shotlist | ||
+ | |||
+ | ==== 1.1 Vorabdrehs ==== | ||
+ | |||
+ | Vorabdrehs zum Test, Prüfen, Analysieren von: | ||
- | ==== 1.1 Vorabdrehs==== | ||
- | Vorabdrehs zum Test, Prüfen, Analysieren von: | ||
* Dramaturgie, | * Dramaturgie, | ||
* Blocking, Staging | * Blocking, Staging | ||
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* Linsenauswahl, | * Linsenauswahl, | ||
+ | Planen → Drehen → Schneiden → Analysieren → Testpublikum → Änderungen planen. | ||
- | Planen → Drehen → Schneiden → Analysieren → Testpublikum → Änderungen Planen | + | Auf das Wichtigste |
- | Auf das wichtigste | + | Vorabdrehs unterstützen auch die Teambegeisterung für das Projekt |
- | Vorabdrehs unterstützen auch die Teambegeisterung für das Projekt | + | |
==== 1.2 Licht-Maske-Test ==== | ==== 1.2 Licht-Maske-Test ==== | ||
- | | + | |
+ | | ||
* Ziel: Ästhetisches Konzept überprüfen, | * Ziel: Ästhetisches Konzept überprüfen, | ||
- | * Faktoren, die man variieren sollte: | + | * Faktoren, die man variieren sollte: |
- | * Maske → weniger, mittel, vermeintlich zu viel | + | * Maske → weniger, mittel, vermeintlich zu viel |
- | * Kostüm → vor verschiedenen Hintergründen des Sets testen | + | * Kostüm → vor verschiedenen Hintergründen des Sets testen |
- | * Lichtlevel, Lichtfarben, | + | * Lichtlevel, Lichtfarben, |
- | * Linsenauswahl | + | * Linsenauswahl |
- | * Filterauswahl | + | * Filterauswahl |
- | * Verschiedene Kameraeinstellungen | + | * Verschiedene Kameraeinstellungen |
- | * wichtig: richtige Beschriftung auf Filmklappe, gut geordnete Abfolge mit Disposition | + | * Wichtig: richtige Beschriftung auf Filmklappe, gut geordnete Abfolge mit Disposition |
- | * Lernziele des Tests davor klar festlegen → was soll herausgefunden werden | + | * Lernziele des Tests davor klar festlegen → Was soll herausgefunden werden? |
* Richtig auswerten → komplette Post-Pipeline anwenden | * Richtig auswerten → komplette Post-Pipeline anwenden | ||
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* Bereits im Vorsemester Beginn der Referenz-Recherche | * Bereits im Vorsemester Beginn der Referenz-Recherche | ||
- | * shotdeck.com große Empfehlung! Tausende | + | * shotdeck.com große Empfehlung! Tausende |
- | * Filme als Referenzen: auch möglich zusammen als Team im HdM-Kino zu schauen | + | * Filme als Referenzen |
* Werbespots → Vision schärfen, Genre klarmachen | * Werbespots → Vision schärfen, Genre klarmachen | ||
- | * Sonstige Referenzen, alles mögliche | + | * Sonstige Referenzen |
- | * Team mit einbinden → Vision immer so gut wie möglich mit allen teilen und begeistern | + | * Team mit einbinden → Vision immer so gut wie möglich mit allen teilen und Begeisterung erzeugen |
- | ==== 2 Führungstätigkeiten ==== | + | ===== 2 Führungstätigkeiten |
- | * sehr wichtiger Teil als DoP → Kommunikation mit allen Departments | + | * Sehr wichtiger Teil als DoP → Kommunikation mit allen Departments |
- | Ziel: Aufgaben abgeben um Zeit und Raum für kreative Entscheidungen zu bekommen | + | Ziel: Aufgaben abgeben, um Zeit und Raum für kreative Entscheidungen zu bekommen |
- | größere | + | |
- | Departmentübergreifende Aufgaben koordinieren (z.B. Setdesign + Licht, Dolly + Kamera) | + | Departmentübergreifende Aufgaben koordinieren (z.B. Setdesign + Licht, Dolly + Kamera) |
- | + | === Beziehung zu Regie === | |
- | === Beziehung zu Regie: === | + | |
* Enge und offene Kommunikation, | * Enge und offene Kommunikation, | ||
- | * gemeinsame | + | * Gemeinsame |
* Schauspielproben → Staging erkennen und Blocking zusammen entwickeln | * Schauspielproben → Staging erkennen und Blocking zusammen entwickeln | ||
- | * Visionen einander verstehen → Vorabdrehs helfen!! | + | * Visionen einander verstehen → Vorabdrehs helfen! |
- | * Generell helfen Vorabdrehs auch sehr, um Umgang miteinander während Drehzeit zu finden (Typsache, wie viel mischt man einander ins Department) | + | * Generell helfen Vorabdrehs auch sehr, um den Umgang miteinander während |
+ | **Übrigens: | ||
- | **Übrigens: | + | Einige Beispiele: |
- | Einige Beispiele: | + | |
- | Welche Farbe wollen wir im Set → Regie, Kamera und Setdesign entscheiden | + | |
- | Welches Licht wollen wir im Kühlschrank → Regie, Kamera und Licht entscheiden | + | |
- | Wie viele Shots und in welcher Reihenfolge? | + | |
- | Welches Colorgrading in dieser Szene? → Regie, Kamera, Colorist | + | |
- | Wie groß soll das VFX Plakat werden → Regie, Kamera, VFX-Supervisor | + | |
- | === Beziehung zu Kameraassistenzen: | + | * Welche Farbe wollen wir im Set? → Regie, Kamera und Setdesign entscheiden |
+ | * Welches Licht wollen wir im Kühlschrank? | ||
+ | * Wie viele Shots und in welcher Reihenfolge? | ||
+ | * Welches Colorgrading in dieser Szene? → Regie, Kamera, Colorist | ||
+ | * Wie groß soll das VFX-Plakat werden? → Regie, Kamera, VFX-Supervisor | ||
+ | |||
+ | === Beziehung zu Kameraassistenzen === | ||
+ | |||
+ | * Ziel: Möglichst viel Kameratechnik abgeben, um sich auf Bildgestaltung konzentrieren zu können | ||
+ | * Möglichst viele Kameratests: | ||
+ | * Codectests → Welcher Codec eignet sich für unser Projekt? (Datenmenge, | ||
+ | * Rauschtests → Welche Einstellungen an der Kamera eignen sich am besten? z.B.: | ||
+ | * Wie effektiv ist 1 Stop Überbelichten? | ||
+ | * Wie effektiv ist ISO400? | ||
+ | (Tipp: ISO400 ist ein sehr angenehmer Arbeitsweg für lowkey Studioarbeiten.) | ||
+ | * Welche Linsen? CP3er, Sony Cinealta? Externe Linsen? Unterschiede, | ||
+ | * Welche Kamera? Meistens Arri Mini LF, Arri Amira, aber z.B. auch Sigma-FP bei engen Kamerafahrten | ||
+ | * Welche Matching-Probleme oder Mounting-Probleme entstehen? | ||
+ | * Bei Matching Sigma-FP zu Arri Mini LF: Entwicklung eigener Color-Space | ||
+ | * Filtertests: | ||
+ | * Rentals haben riesige Filterauswahl → günstig/ | ||
- | * Ziel: Möglichst viel Kameratechnik abzugeben, um sich auf Bildgestaltung konzentrieren zu können. | ||
- | * Möglichst viele Kameratests → stärkt Vertrauen in eigene Arbeit, Teamgedanke, | ||
- | * Codectests: Welcher Codec eignet sich für unsere Projekt → Datenmenge, Qualität | ||
- | * Rauschtests: | ||
- | (Tipp ISO400 ist ein sehr angenehmer Arbeitsweg für lowkey Studioarbeiten..) | ||
- | * Welche Linsen? CP3er, Sony Cinealta? Externe Linsen? Unterschiede, | ||
- | * Welche Kamera? Meistens Arri Mini LF, Arri Amira aber z.B. auch Sigma-FP bei engen Kamerafahrten | ||
- | * Welche Matching-Probleme oder Mounting-Probleme gehen damit einher? | ||
- | * Bei Matching SigmaFP zu Arri MiniLF: Entwicklung eigener Color-Space | ||
- | * Filtertests: | ||
- | * Rentals haben eine riesige Filterauswahl, | ||
* Fokus-Übungen | * Fokus-Übungen | ||
- | * Spezielle Kamerafahrten (Übungen | + | * Spezielle Kamerafahrten (Übungen mit DoP und Dolly-Grip) |
- | * Licht-Maske-Test → mit allen Departments | + | * Licht-Maske-Test → mit allen Departments |
- | 2 Personen sind ideal, dann können diese auch teilweise eigenständig Tests ausführen → deutlich mehr Zeit für DoP | + | 2 Personen sind ideal, dann können diese auch teilweise eigenständig Tests ausführen → deutlich mehr Zeit für den DoP |
+ | **Klassische AC-Aufgaben am StuPro-Set: | ||
- | **Klassische | + | **1. AC:** |
- | ** | + | |
- | 1. AC: | ||
* Funkschärfe bedienen | * Funkschärfe bedienen | ||
* Linsenwechsel, | * Linsenwechsel, | ||
- | * Überwachung | + | * Überwachung |
- | * Schulterrig zwischen den Takes abnehmen | + | * Schulterrig zwischen den Takes abnehmen |
- | 2. AC: | + | |
- | * optional: Filmklappe beschriften und schlagen | + | **2. AC:** |
+ | |||
+ | * Optional: Filmklappe beschriften und schlagen | ||
* Linsenwechsel anreichen | * Linsenwechsel anreichen | ||
- | * Magliner/ | + | * Magliner / Material haushalten |
- | * Akkuwechsel alle Kamerageräte | + | * Akkuwechsel |
* Speicherkarten tauschen & Datensicherung (zusammen mit DIT) | * Speicherkarten tauschen & Datensicherung (zusammen mit DIT) | ||
* Stativ vorbereiten, | * Stativ vorbereiten, | ||
- | Tipp: 2.AC könnte auch eine Doppelrolle besetzen. z.B. 2.AC + Dolly Grip | ||
- | === Beziehung zu DIT === | + | Tipp: 2. AC könnte auch eine Doppelrolle besetzen, z.B. 2. AC + Dolly Grip |
+ | |||
+ | === Beziehung zu DIT === | ||
* Diskussionen über Codecs, Prognose zum Datenverbrauch, | * Diskussionen über Codecs, Prognose zum Datenverbrauch, | ||
- | * Arri Data calculator: ttps:// | + | * Arri Data Calculator: https:// |
* Replays während der Produktion, rudimentäres Live-Grading | * Replays während der Produktion, rudimentäres Live-Grading | ||
- | * Qualitätsüberwachung während | + | * Qualitätsüberwachung während |
- | * Fokus checken, Ghostings, Sonstige Bildfehler | + | * Fokus checken |
+ | * Ghostings | ||
+ | * Sonstige Bildfehler | ||
=== Beziehung zu Grip === | === Beziehung zu Grip === | ||
- | | + | |
+ | | ||
* Koordination beim Track + Pan üben | * Koordination beim Track + Pan üben | ||
* Entwicklung kreativer Fahrten | * Entwicklung kreativer Fahrten | ||
* Kranfahrten mit Panther SuperJib | * Kranfahrten mit Panther SuperJib | ||
- | * Spezielle Rigs: z.B. Sigma-FP an 3m langer Aluschiene | + | * Spezielle Rigs: z.B. Sigma-FP an 3m langer Aluschiene |
* Top-Shot-Rigs mit Offsetarmen | * Top-Shot-Rigs mit Offsetarmen | ||
- | |||
=== Beziehung zu Set-Design === | === Beziehung zu Set-Design === | ||
+ | |||
* Frühe Kooperation mit Set-Design | * Frühe Kooperation mit Set-Design | ||
- | * Entwicklung des Sets → wo stehen Wände, Anordnung der Möbel, Achsen festlegen | + | * Entwicklung des Sets → Wo stehen Wände, Anordnung der Möbel, Achsen festlegen |
* Drehbare Elemente | * Drehbare Elemente | ||
* Farbkonzept | * Farbkonzept | ||
- | * zusammen | + | * Zusammen |
- | * Enge Abstimmung zu Maßen, Materialien und Timings auch mit anderen Departments (z.B. Licht) | + | * Enge Abstimmung zu Maßen, Materialien und Timings |
- | * z.B. Leuchtender | + | * Beispiel: leuchtender |
=== Beziehung zu Produktion === | === Beziehung zu Produktion === | ||
+ | |||
* Produzent als kreativer Sparringspartner | * Produzent als kreativer Sparringspartner | ||
- | * Austausch über Stand und Bedürfnisse der Department | + | * Austausch über Stand und Bedürfnisse der Departments |
- | * Einholen der zeitlichen und fininanziellen | + | * Einholen der zeitlichen und finanziellen |
* Drehplanentwicklung gemeinsam mit Regie und Regieassistenz | * Drehplanentwicklung gemeinsam mit Regie und Regieassistenz | ||
- | * ständige | + | * Ständige |
=== Beziehung zu Professor und Betreuern === | === Beziehung zu Professor und Betreuern === | ||
+ | |||
* Laufendes Feedback durch betreuenden Professor | * Laufendes Feedback durch betreuenden Professor | ||
- | * Intensive Besprechungen der Auflösung der Vorabdrehs | + | * Intensive Besprechungen der Auflösung der Vorabdrehs |
- | * “Schneidetischgespräche”, sehr zu empfehlen!) | + | * “Schneidetischgespräche” |
* Verlässlicher technischer Support durch Mitarbeitende | * Verlässlicher technischer Support durch Mitarbeitende | ||
- | * gut absprechen | + | * Gute Absprachen |
- | * gemeinsam Riggin-Lösungen entwickeln | + | * Gemeinsame Rigging-Lösungen entwickeln |
* Equipmenteinweisungen und Studioeinweisungen | * Equipmenteinweisungen und Studioeinweisungen | ||
=== Beziehung zu Rentals === | === Beziehung zu Rentals === | ||
+ | |||
* Super für Linsen | * Super für Linsen | ||
- | * Vor Ort testen und ausprobieren → Auch wertvolle Erfahrung mal in Verleih gewesen zu sein | + | * Vor Ort testen und ausprobieren → wertvolle Erfahrung, mal im Verleih gewesen zu sein |
* Tipp: Licam in Stuttgart | * Tipp: Licam in Stuttgart | ||
* Tipp: besser versichert mieten als über externe Versicherung → meist günstiger | * Tipp: besser versichert mieten als über externe Versicherung → meist günstiger | ||
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=== Fazit und Empfehlungen === | === Fazit und Empfehlungen === | ||
- | Die Arbeit als DoP in einer studentischen Studioproduktion ist vielseitig. Neben der kreativen Gestaltung sind insbesondere die zwischenmenschlichen und organisatorischen Aufgaben wichtig. | + | Die Arbeit als DoP in einer studentischen Studioproduktion ist vielseitig. Neben der kreativen Gestaltung sind insbesondere die zwischenmenschlichen und organisatorischen Aufgaben wichtig. |
- | + | ||
- | **Tipps an zukünftige DoPs:** | + | |
- | + | ||
- | Startet früh, testet viel, tauscht euch regelmäßig mit allen Departments aus. | + | |
- | Habt keine Angst, Verantwortung zu delegieren. Man kann sich nicht in alles einarbeiten. Das ist nicht nur sehr effizient, sondern fördert auch weiter das Teamgefühl. | + | |
- | + | ||
- | Keine Angst vor anderen Meinungen → Gerne Team in kreative Entscheidungen einbeziehen | + | |
- | + | ||
- | ABER: Nicht nur von anderen Meinungen hin- und herschaukeln lassen. Eigenen Stil finden und den auch durchziehen. Kreativer Input ist super, bis es stressig und chaotisch wird. Am Ende muss man manche Sachen als Bildgestalter einfach im kleinen Kreis entscheiden. | + | |
- | * eine “falsche” Entscheidung ist besser als 10 mal hin und her | + | |
- | Und seid stets optimistisch und positiv, auch wenn mal eine Deadline nicht funktioniert. | + | |
- | Der/Die DoP sollte Stress vor seinem Team abschirmen und nicht weitergeben. | + | |
- | + | ||
- | Eine gute Stimmung innerhalb des Teams ist letztendlich fast das Wichtigste: Denn wir alle wollen lernen und dabei Spaß haben und uns wohl fühlen. Auch Teamevents können dabei helfen. | + | |
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+ | Wer Lust hat, Verantwortung zu übernehmen, | ||
+ | === Tipps an zukünftige DoPs === | ||
+ | Startet früh, testet viel, tauscht euch regelmäßig mit allen Departments aus. | ||
+ | Habt keine Angst, Verantwortung zu delegieren – man kann sich nicht in alles einarbeiten. | ||
+ | Das ist nicht nur effizient, sondern stärkt auch das Teamgefühl. | ||
+ | Keine Angst vor anderen Meinungen → gerne Team in kreative Entscheidungen einbeziehen. | ||
+ | ABER: Nicht nur von Meinungen hin- und herschaukeln lassen. | ||
+ | Eigenen Stil finden – und den durchziehen. | ||
+ | Kreativer Input ist super – bis es stressig und chaotisch wird. | ||
+ | Am Ende muss man manche Sachen als Bildgestalter einfach im kleinen Kreis entscheiden: | ||
+ | * Eine “falsche” Entscheidung ist besser als 10-mal Hin-und-Her. | ||
+ | Und: bleibt optimistisch und positiv – auch wenn mal eine Deadline nicht funktioniert. | ||
+ | Der/Die DoP sollte Stress vor dem Team abschirmen und nicht weitergeben. | ||
+ | Eine gute Stimmung im Team ist fast das Wichtigste: | ||
+ | Denn wir alle wollen lernen, Spaß haben und uns wohlfühlen. | ||
+ | Auch Teamevents können dabei helfen. |
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